| Programmazione curricolare Scuola primaria a.s. 2010-11 | |||||||
| Traguardi di tutte le classi | |||||||
| Classi I | |||||||
| Obiettivi di apprendimento | San Francesco | Don Orione | |||||
| Anch’io a scuola | sez.A | sez.B | sez.C | sez.C | |||
| Anch’io a scuola (matematica) | sez.C | ||||||
| Anch’io a scuola ( inglese) | sezz.A-B-C | ||||||
| Dio crea il mondo e lo affida all’uomo | religione sezz A-B-C | religione sezz A-B-C | |||||
| Un giorno è accaduto che… | religione sezz A-B-C | sezz.A | |||||
| Il dono di Gesù risorto | religione sezz A-B-C | religione sezz A-B-C | |||||
| Io e il mondo che mi circonda | sez. A | sez. B | sez. C | sez. A | sez. B | sez.C | |
| Io e il mondo che mi circonda (mat) | sezz.A-B-C | sezz. A-B | sez. C | ||||
| Io e il mondo che mi circonda (ingl) | sezz.A-B-C | sezz. A-B-C | |||||
| Classi II | |||||||
| Obiettivi di apprendimento | San Francesco | Don Orione | |||||
| Di nuovo insieme italiano | sez.A | sez.B | sez. C | sez.A | sez. B | ||
| Di nuovo insieme matematica | sez.A | ||||||
| Accolti per accogliere | religione sez A-B | ||||||
| Gesù il dono più grande | religione sezz. A-B-C | religione sezz. A-B-C | |||||
| Il tempo e i cambiamenti (ita) | sez. A | sez. B | sez. C | sez. A | sez. B | ||
| Il tempo e i cambiamenti (mat) | sezz. A-B-C | sez. A | sez. B | ||||
| Il tempo e i cambiamenti (ing) | sezz. A-B-C | ||||||
| Classi III | |||||||
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Obiettivi di |
San Francesco |
Don Orione |
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|
Religioni e miti |
Religione sez A-B |
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Noi tra passato e |
Sez |
Sez |
Sez |
Sez |
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|
Noi tra passato e |
Sez |
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|
Noi tra passato e |
Inglese sez A-B |
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|
Dio realizza le sue |
Religione sez A-B |
Religione sez A-B |
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|
Noi tra natura e |
Sez |
Sez |
Sez |
Sez |
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|
Noi tra natura e |
Sez |
Sez |
Sez |
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|
Noi tra natura e |
Sez |
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|
Sostegno |
Unità 1 |
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|
Sostegno |
Unità 2 |
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|
Sostegno |
Unità 3 |
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|
Sostegno |
Unità 4 |
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| Classi IV | |||||||
| Obiettivi di apprendimento | San Francesco | Don Orione | |||||
| Un libro speciale…la Bibbia | sez.A | ||||||
| Di nuovo insieme in armonia mat | sez. A | sez B | |||||
| Di nuovo insieme in armonia (ita) | sez. A | ||||||
| Di nuovo insieme in armonia | sez.A | sez. B | sez. C | inglese sezz.A-B | |||
| Vita in Palestina | religione sezz. A-B-C | religione sez A-B | |||||
| L’uomo tra natura e cultura (ita) | sez.A | sez.B | sez.C | sez. A | sez. B | ||
| L’uomo tra natura e cultura (mat) | sez. A | ||||||
| L’uomo tra natura e cultura (ing) | sezz.A-B | ||||||
| Il messaggio di Gesù | sezz. A-B-C | sezz. A-B | |||||
| Le nostre amiche regole (ita) | sez. A | sez. B | sez. C | sez. B | |||
| Le nostre amiche regole (mat) | |||||||
| Siamo tutti Gianburrasca (ita) | sez. A | sez. B | sez. C | sez. A | sez. B | ||
| Siamo tutti Gianburrasca (mat) | |||||||
| Oro blu ( ita) | sez. A | sez. B | sez. C | sez. A | sez. B | ||
| Oro blu (mat) | sez. A | ||||||
| Oro blu (ing) | sezz. A-B | sezz. A-B | |||||
| Classi V | |||||||
| Obiettivi di apprendimento | San Francesco | Don Orione | |||||
| Si torna a scuola (mat) | sezz. A B C | sez.A – B | sez.C | ||||
| Si torna a scuola (ita) | sez.A | sez.B | sez.C | sez. A | sez. B | sez.C | |
| Si torna a scuola (ingl) | sezz. A-B-C | ||||||
| Inverno in…festa | sez.A | sez.B | sez. C | sez. A | sez.B | sez.C | |
| Inverno in…festa (mat) | sezz. A-B | sez.C | |||||
| Inverno in…festa (ingl) | sez. A-B-C | ||||||
| L’allegria riscalda l’inverno (ita) | sez.A | sez.B | sez. C | sez. B | |||
| L’allegria riscalda l’inverno (mat) | sezz. A-B-C | sezz. A-B | sez. C | ||||
| L’allegria riscalda l’inverno (ing) | sezz. A-B | ||||||
| Il nuovo popolo di Dio | |||||||
| Classi V…verso il domani( ita) | sez. A | sez.B | sez.C | sez. B | |||
| Classi V…verso il domani (mat) | sezz. A-B-C | sezz. A-B | sez. C | ||||
| Classi V…verso il domani (ing) | sezz. A-B | sezz. A-B-C | |||||
| Incontriamo altre religioni | religione sezz. A-B-C | religione sezz. A-B-C | |||||
| Sostegno | Unità 2 | ||||||